■ 일시 : 1차 ☞ 2011. 3.  9 (수) 17:00 ~ 18:20

2차 ☞ 2011. 3. 10 (목) 17:00 ~ 18:20

■ 장소 : 백마교양교육관 312호(세미나실)

일  정		내     용		비  고
17:00~17:10	10분	인사말	교직부장(최완식 교수)
17:10~18:00	50분	특강 - 예비교사의 자세에 대하여 -	-   9일 : 조영숙 교장선생님 (대성중학교) -  10일 : 김상규 장학관님 (대전광역시 교육청)
18:00~18:20	20분	교육실습 오리엔테이션	교직부장(최완식 교수)

Ⅰ. 교육실습 일정

1. 실습기간 : 2011. 3. 28(월) ～ 6. 11(토) 기간중 [4주간]

2. 실습학교 : 201개교 440명

Ⅱ. 주요사항

1. 반드시 사전에 실습학교 방문 (※ 실습시작 1주전‧후, 토‧일 제외)하여 인사

2. 실습학교가 동일한 경우에는 개별 방문은 지양하고 함께 모여서 방문(명단은 학과에서 확인)

3. 수강과목 교수에게 사전에 양해말씀 드릴 것.

(※ 공결 요청 공문은 교직부에서 해당대학으로 발송할 것임)

4. 실습 종료 후 교육실습집은 본인이 보관하고, 교육실습 결과보고서를 받았을 경우에는 즉시 교직부에 제출. (교육실습 결과보고서 양식은 교직부에서 실습학교로 송부함) 

Ⅲ. 준비물 (※ 개별 구입 : 실습경비에 포함되지 않음)

1. 교육실습집 : 충남대학교 제1후생관 서점에서 구입 (※ 단, 영양은 식품영양학과에 별도의 추가 실습집 자료를 요구해서 지참할 것)

2. 명찰 : 개별 구입(※ 단, 사전에 실습학교에 문의하여 실습학교에서 준비시는 개별 구입 불필요)

3. 실내화 및 식대 등 기타 : 각 실습학교 안내에 따라 납부 및 준비

Ⅳ. 실습경비 납부

1. 대상인원 : 교직과정 이수자 및 교육대학원생 230명 (※ 사범계학과 및 미국은 제외함)

2. 2011. 3. 7(월) ~ 3. 11(금) [5일간](※ 입금날자 반드시 지킬것)

3. 실습경비 : 100,000원 (※ 실습학교 실습경비임)

4. 계좌번호 : 하나은행 660- 910016- 54905 [충남대학교사범대학(교직부)]

※ 반드시 교육실습생 실명으로 입금하고 타인 명의로 입금시는 교직부(821- 5039)로 연락

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Ⅴ. 교육실습 지침

1. 교육실습의 개념과 목적

가. 교육기술과 경험의 습득

나. 교육이론의 실제적 적용

다. 교육적 자질의 검토 

라. 교육정신과 사명감 진작

마. 교육의 제반조건에 대한 이해

2. 교육실습의 주요 단계

가. 관찰단계

(1) 의의

(가) 잘 보기 위한 태도를 갖추어야 한다. 

(나) 관찰 단계로서 살펴보는 것은 견학이어야 한다.

(다) 무엇 때문에 살펴보느냐에 대한 인식이 있어야 한다. 

(라) 관찰사항은 학교에서 행해지고 있는 모든 것이 대상이 되어야 한다. 

(2) 목적

(가) 학습자 -  즉 학생을 잘 알기 위해서,

(나) 학습이나 학교, 즉 건물이나 시설뿐만 아니라 집단의 사회관계를 포함하여 두루 알기 위해서,

(다) 교재나 교구, 학생들의 생활이나 학습 지도법 또는 요령이나 기술을 알기 위해서

(라) 학교사회, 가정환경, 교육배경, 조건을 알기 위해서

나. 지도단계

(1) 의의

교육실습에서의 지도단계는 교원처럼 실제로 학생을 지도해 보는 것을 뜻한다. 

(가) 교육실습은 교생으로서 배우는 실습이지만 학생들의 경우는 실제로 가르침을 받 게 되는 과정임을 명심해야 한다. 

(나) 교육실습에 임하는 교생은 진실된 자세로 전인격을 기울여 임해야 한다. 

(2) 목적

(가) 교육의 실제에 종사하는 기회를 통해서 교육을 이해하며 자신의 교육관을 정립시 킨다. 

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(나) 교육의 실무에 종사하는 기회를 통해 실무내용을 터득함으로써 교육실무에 대한 능력을 높인다. 

(다) 자기 자신의 교육적 적성을 검증함으로써 교육정신을 높이기 위한 것이라 하겠 다.

3. 교육실습생의 자세 

충남대학교의 명예를 걸고 성실한 실습을 하여 타 대학 교생에게 모범이 되고, 후배 교생 에게 아름다운 전통을 물려주도록 노력해야 함. 

가. 실습학교에 대하여

(1) 실습학교의 교육방침을 깊이 이해하고 이를 적극적으로 준수한다. 

(2) 모든 실습활동은 당해 학교의 계획에 따라 실시하게 되므로 이 계획에 따라야 한다. 

(3) 교육실습으로 인하여 실습학교의 정상적인 수업이나 학교, 학급 분위기 조성에 방해 되는 일이 없도록 한다.

(4) 교육실습생의 출‧퇴근은 실습학교의 교직원과 동일하다. 단, 질병이나 그 밖의 부득 이한 사유로 인한 결근과 조퇴는 그 사유서를 지도교사를 통하여 교장에게 제출하 여야 한다. 특히 첫날 출근은 일찍 할 것.

(5) 실습학교에 대하여 교생은 한 사람의 교사로서 착실한 근무태도를 가짐과 동시에 학 습자로서 성실하고 근면한 마음가짐과 행동에 유의하여야 한다. 

(6) 교육실습일지(학습지도안, 학급경영계획, 출근부, 수업관찰기록)등 기록은 바로 작성 하여 지도교사의 확인을 받는다

나. 지도교사에 대하여

(1) 교육실습에 관한 모든 활동은 기본적으로 지도교사의 지도아래에 실시한다. 

(2) 교생은 지도교사에 대하여 항상 겸허한 태도로 임한다.

(3) 교생은 지도교사의 지도를 받기 위해 실습을 지원한 것이므로 지도교사에 대한 불평 불만은 있을 수  없다. 

(4) 실습학교 학생에 대한 생활지도와 특별활동 등은 지도교사와의 사전협의 지도아래에 실시한다. 

다. 실습학교 학생에 대하여

(1) 교생은 실습학교 학생에 대하여 품위 있는(복장, 태도, 언어)교사로서 임해야 하며 실습생 상호간 언행 유의.

(2) 학생들과의 관계는 항상 일관성을 유지하고 사적인 면담을 삼간다.

(3) 교생은 학생들의 심리적 특징을 이해하는 방향에서 제반활동을 전개하여야 하며, 이 를 위해서는 관용적인 태도로 임한다.

(4) 교생은 학생들에 대하여 항시 관심을 가져야 하며, 명랑하고 사려 깊은 몸가짐을 지 녀야 한다. 

(5) 교생은 외모에 있어서 소박하고 검소하며 단정하여야 한다. 

(6) 실습학교 학생들은 특히 감수성이 예민한 청소년기에 있는 점을 감안하여 자극적이 거나 오해를 받을 소지를 주지 않도록 조심해야 한다.

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